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2022成都市中小学生综合素质评价系统官方手机端每一位学生都能很好的去进行相关的综合素质的评价，通过相关的评价我就能很好的去了解到自己有哪些不足，及时的去了解到不同科目的老师对孩子的评价如何，在每学期，大家考试都会有学分记录，还能看到完整的考试题目记录，随时随地都能轻松的在线进行学习，也能掌握很多跟综合素质的相关知识信息。

2022成都市中小学生综合素质评价系统官方手机端介绍：

成都市初中学生综合素质评价平台登录注册app是一款根据学生的基础数据，以及日常生活写实进行评价，为学生们提供专业的分析数据，了解孩子的学习情况，以及薄弱点，每学期的学习成绩，以及考试成绩都会有详细的记录，形成学生档案，可以通过学生的学习档案，来了解孩子各个方面的情况，从根本去改善孩子的学习成绩，以及其它方面，老师和学生均可使用此平台进行登录！

2022成都市中小学生综合素质评价系统官方手机端特色：

一、每学期初至期末，学生均可通过本人账号随时登陆综合素质记录系统进行填写，没有时间限制。

二、学生只需记录团队活动、社团活动、公益活动与志愿服务、研究性学习等参与情况，每学期记录1条以上即可；有佐证材料的可以上传，没有则无需上传。学业水平、体质监测等由学校相关老师根据考核情况整体导入系统即可，不需学生本人填写。

三、1819岁macbookpro的外观设计只记录，不计分，即不计入中考成绩，在高中学校招生录取时作为参考。

四、每一个学生都是生动活泼的个体，应该多方面呈现并关注学生的发展情况、个性特长，不能简单地“以分取人”。通过写实记录，可以对学生成长过程进行科学分析、客观评价，引导学生发现自我，建立自信，为学生的生涯发展提供参考，帮助其确定个人发展目标，实现全面而有个性的发展。

五、《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》明确提出：“高中阶段学校实行基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的招生录取模式”，《教育部关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》（教基二〔2016〕4号）、《四川省教育厅关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》（川教〔2017〕107号）等明确提出“形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式”，并从评价内容、评价依据、评价过程、结果运用、评价实施等五个方面就如何实施学生综合素质评价提出了具体明确的要求。实施综合素质评价，有利于发挥评价的导向作用，坚持五育并举，从“育分”走向“育人”。

2022成都市中小学生综合素质评价系统官方手机端优势：

1、综合素质评价，可以全方面的了解孩子的各个方面，不仅仅是学习；

2、全面提高自己的品、德、道、行，做一个合格的学生，让家长省心。

2022成都市中小学生综合素质评价系统官方手机端亮点：

1、每学期，每个季度的考试都会有学分记录，以及考试题目记录；

2、详细了解自己的学习情况，知道自己的薄弱点，以及优点。